'你怎么這么笨?其他同學都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考?“媽媽對毛毛說這種話的時候，毛毛的心裏是脆弱的，懷疑的，因為她也不知道自己為什么這么笨，可能自己真的很笨。
全港首個相關的全日制公開大學 學位 課程，專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要，課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層，設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室，部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。
孩子的自尊心和自信心也會受到傷害，覺得自己真的很笨，不如別人好，但也帶著這樣的標簽。慢慢的，這樣的標簽對孩子是一種壓力和暗示，像魔咒一樣，孩子會在你的咒語裏轉圈圈。
先挖掘和肯定兒童的進步
學習再差的孩子也是有優點的，要具體到每個細節，只要你夠細心，你總是能從這次考試中找出孩子的進步，比如，毛毛這次考了91分，總分比上一次有了進步;某一道題目上次寫錯了，這次做對了，這也是進步，不要只是盯著寫錯的題目;字寫得好看了，也是一種進步;孩子的主動愧疚的態度，積極認錯的表現，這也是一種進步呀。
陪孩子找出考試成績不佳的原因。
考試沒考好原因很多，是基礎知識學的不好，還是學習方法不得當，還是基本技能訓練不夠?是生活中遇到了問題，或身體不適，還是怯場?這是一個閱讀能力的問題還是不完整?我們要幫助孩子一起找到病症所在 ，才能對症下藥 。
幫助孩子建立正確的考試視圖
培養孩子良好的心理素質 考試伴隨孩子的整個學生時代，要使考試成為孩子成功的墊腳石而不是絆腳石，家長就應幫助孩子樹立正確的考試觀，即考試只是幫助自己檢查學習效果的手段。通過考試，可以檢查出自己學習的努力程度是否夠，學習方法是否科學。
理大積極結連「粵港澳高校聯盟」把握大灣區發展機遇，提倡區內的高校合作，構建了首個國際化生物科技和轉化醫學合作研究平台、成立了免疫治療合作研究中心、參與組成粵港澳超算聯盟及粵港澳大灣區軌道交通協同創新中心。
在研究的初期，表現會出現一個高峰，但在某一階段會表現出一種停滯狀態，這在心理學上被稱為“狀態”高原的“學習”。但只要堅持不懈，一旦度過了這一時期，突破了這一狀態，學習就會有巨大的進步。家長要相信，更要讓孩子相信，有了正確的考試觀，只要經過長期的努力，孩子就一定會學好，也一定會考好。
制定具體的應對方案和計劃，堅持落實
我們分析問題最終都是為了解決問題，幫助孩子一起找到了原因，就要對症下藥，制定出具體的解決方案和計劃，陪孩子一起各個攻破，補缺補差。在這個過程中，用你的關心和耐心觀察和贊揚你的孩子的努力，並與你的孩子分享每一點進步。人生很長，只要有家長的用心陪伴，我們相信孩子就每一天都會有進步。
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